Projeto de pesquisa

A sétima aula de metodologia, posterior a aula sobre mapas conceituais, foi utilizada pelo professor a fim de propor que nós fizessemos um projeto de pesquisa como última nota complementar do semestre letivo. A sala foi então separada em grupos de afinidade, e cada grupo escolheu uma especialização odontológica. Essa especialização foi utilizada como centro dos respectivos projetos de pesquisa, obedecendo as regras da ABNT, ou seja, foi escolhida uma problemática a ser tratada no projeto. Eu fiquei inserido no grupo de IMPLANTODONTIA, juntamente com os seguintes colegas:

Allan Corsini
Bárbara Maria
Édlla Virgínia
Larissa Gama
Tamiris Fróes

A problemática escolhida pelo grupo, inicialmente, foi apenas "O alto custo dos tratamento de implante dentário". No entanto, com o passar de certo tempo e a dificuldade que o grupo estava encontrando em abordar este tema, bem como com o auxílio do professor Eric, decidimos expandir mais a nossa problemática. Foi com isso que surgiu a idéia de usarmos o procedimento de carga imediata como medida solucionadora da nossa problemática proposta.

As aulas que se seguiram (8ª, 9ª, 10ª e 11ª) foram utilizadas exatamente para este fim: a concretização do projeto de pesquisa. Entre sala de aula, biblioteca, e até encontros "extra-universidade", pudemos fazer a leitura dos artigos que utilizamos na realização do nosso projeto, e dar continuidade ao mesmo. A proposta do professor foi de que ao longo destas semanas deveríamos entregar partes do trabalho em uma sequência lógica, de forma que ele nos orientaria quando se fizesse necessário, e ao final do semestre o trabalho estivesse concluído. Levando em consideração alguns atrasos havidos, o projeto de pesquisa foi concluido com o auxílio do professor durante todas essas aulas.