Vamos aos periódicos?

Esse post vai tratar sobre a aula do dia 05/10, um tanto incomum. Nessa aula, saímos da sala de aula, colocamos a teoria de lado, e fomos à Biblioteca Central da Uefs, a fim de ficharmos alguns artigos periódicos.

A aula foi a melhor até então, pois, antes de mais nada, trabalhamos diretamente com a área em que estamos de fato inseridos (ou querendo nos inserir, uahuahuah): Odontologia.

Os artigos foram referentes a assuntos ligados ao curso e pudemos conhecer um pouco mais, de forma prática, sobre o que vamos enfrentar logo mais (pelas clínicas da vida, rs). Essa aula foi como a parte prática da aula anterior, e foi válida do ponto de vista metodológico também, pois fugiu à rotina da aula, e propôs um método mais dinâmico de ensino. Sem dúvidas, a aula contribuiu para um melhor entendimento do conteúdo proposto.

FICHAR, eis um dilema!

A aula do dia 28/09, como o próprio título do post sugere, foi sobre fichas e fichamentos. Pudemos saber a real diferença entre ambos, tendo consciência de que ficha é qualquer documento particular- não obrigatoriamente socializável, que sirva de resumo para posteriores consultas e fichamento refere-se a um documento mais formal, ligado à normas e regras. Regras essas que podem incluir citações em suas diversas formas (formal, informal, etc), que, aliás, foi o subtema central da aula proposta pelo professor. Foi uma aula produtiva, onde pudemos de forma teórica aprender sobre fichas e fichamentos, bem como suas peculiaridades.

E-mails, revistas, jornais .. e tudo mais.

Bom, confesso que é vergonhoso está tão atrasado em postagens no blog (e pensar que o post anterior foi finalizado com um frustrado "até semana que vem", rs), mas resolvi mudar esse quadro, uashuashduhasd! Nessa postagem vou comentar a aula do dia 14/09. Nessa aula analisamos de forma crítica a credibilidade de certos textos, de fontes diversas.

Será que se pode confiar em tudo que lemos? Até onde a verdade predomina? A aula foi bastante interessante e nos fez refletir sobre o quanto estamos rodeados de informações duvidosas, o quando é válido conhecer e, antes de tudo, confiar nas fontes que utilizamos para nos informarmos. Relembramos as diversas PULHAS VIRTUAIS

que tornaram-se famosas abordando temas polêmicos e lotaram as caixas de entrada de brasileiros que, muitas vezes, acreditaram nelas. Portanto, pudemos inferir que o meio virtual nem sempre é confiável o bastante, e que devemos tomar cuidado com informações advindas de tal. A aula, em seu contexto geral, foi descontraída e trabalhou a nossa criticidade perceptiva.